Cette publication est le fruit d'une étroite collaboration entre le service Éducation et Culture et des scientifiques des sections d'Histoire du temps colonial et d'Histoire du Temps présent du Musée royal de l'Afrique centrale de Tervuren. Le concept de cet ouvrage a été élaboré en concertation avec des conseillers pédagogiques de différents réseaux et des enseignants de différentes filières afin de répondre le mieux possible aux besoins et aux exigences des programmes scolaires.

Le livre pédagogique et le DVD-Rom qui l'accompagne visent à fournir une vision nuancée de la colonisation et de la décolonisation du Congo grâce à la somme de documents proposés offrant des points de vue divers, contextualisés par des historiens. Cette publication ambitionne d'aider les élèves à développer un esprit critique et à acquérir les compétences terminales et savoirs requis en histoire. La plus grande partie des archives sur la période coloniale a été produite et constituée par des Européens, tandis que les sources historiques émanant d'Africains sont bien plus rares. Aussi avons-nous essayé de les mentionner autant que possible, dans un souci de rééquilibrer les considérations et points de vue. Mais, bien que nous nous soyons efforcés d'offrir un point de vue complexe de cette époque et que nous ayons fait appel à des collègues congolais,il ne faut pas perdre de vue le fait que cet ouvrage émane de Belgique. S'il avait été réalisé au Congo, il aurait vraisemblablement mis en lumière d'autres éléments historiques et jeté un autre regard sur cette époque. Compte tenu de la diversité des réseaux et des filières d'enseignement, nous avons délibérément choisi de ne pas donner des pistes de travail précises, mais plutôt de proposer un éventail de documents dans lequel puiser.

Remarquabe synthèse historique présentée sur une brochure de cent pages au format italien (30 X 21 cm) et accompagnée d'un DVD-Rom qui reprend la brochure en format PDF, porte d'entrée vers de très nombreux textes, images, photos et séquences vidéos contextualisés. Les chapitres principaux sont : ligne du temps - approche par période - approche thématique - regards et outils.

Une réalisation du Musée Royal d'Afrique Centrale (Tervuren) : www.africamuseum.be/