Prends le temps d'écouter - Musiques d'expression libre dans les classes Freinet - 1962-1982. Extraits du livret :

Au coeur de la philosophie du couple Freinet, la volonté de favoriser la libre expression de l'élève accroît l'importance de la pratique artistique en classe : projet au sein duquel le chant et la musique ont leur rôle à jouer, au même titre que le texte et le dessin d'enfant. Tandis que les salles se remplissent d'un joyeux fatras de corps sonores (ressorts, bouteilles et bassines, cadres de pianos démontés, tambours, bambous et bricolages électroniques émergeant), des musiques singulières se mettent à retentir dans les établissements : improvisations sauvages, a-cappella diaphanes, chocs de ferrailles et martèlements de cordes dissonantes, manipulations primitives de bandes magnétiques ou folk-songs évanescentes.

La précocité de la démarche peut surprendre. Plus étonnant encore est qu'il nous en reste aujourd'hui des traces tangibles. Entre 1962 et 1982, plusieurs dizaines de disques vinyles sont en-effet compilés à partir d'enregistrements réalisés dans des classes à travers tout le pays. Diffusés principalement auprès des enseignants, des proches et des soutiens du Mouvement, ces disques de format court nous renseignent sur l'évolution des pratiques et des approches: « Musique libre », « Recherches sur la voix », « Musiques concrètes »,« électroniques » ou « Musiques d'ailleurs » dont les intitulées accrocheurs parlent d'eux- mêmes. Quoiqu'en avance sur leur temps, ils sont pourtant l'oeuvre d'enfants de petites communes du Lot-et-Garonne, de l'Oise ou des Alpes Maritimes. Pas vraiment le profil de gamins de bonne famille, économiquement et culturellement privilégiés... Plutôt celui d'enfants d'écoles rurales, cohabitant dans des classes uniques, ainsi que d'enfants parfois hors-normes ou en difficulté, que l'on oriente alors vers des classes dites « de perfectionnement » (...)

La présente compilation réunit donc un ensemble d'enregistrements sélectionnés parmi la trentaine de titres édités par la CEL (Coopérative de l'Enseignement Laïc) entre 1962 et 1982, détournant en partie ces documents sonores de leur fonction première pour les faire parvenir aux oreilles d'un nouvel auditoire.